Les travaux préparatoires de la troisième Commission mixte de coopération entre le Tchad et l’Égypte se sont ouverts ce jeudi sous la co-présidence du Secrétaire général adjoint du ministère tchadien des Affaires étrangères, Mahamat Issa Zakaria, et de l’ambassadeur Keriem Sherief, chef du département Afrique au ministère égyptien des Affaires étrangères.
Cette réunion d’experts s’inscrit dans le cadre du renforcement des liens bilatéraux entre N’Djamena et Le Caire. Au centre des discussions, la question de l’enseignement supérieur a été largement abordée, notamment le volet des bourses d’études accordées aux étudiants tchadiens. Selon les participants, ce domaine constitue l’un des piliers majeurs de la coopération entre les deux États, avec un impact direct sur la formation de la jeunesse tchadienne.
Outre l’enseignement supérieur, plusieurs autres dossiers stratégiques liés aux secteurs couverts par la Commission mixte ont été examinés. Les experts des deux parties ont passé en revue l’ensemble des accords existants afin d’identifier les avancées, les obstacles et les perspectives d’amélioration.
Dans son allocution d’ouverture, Mahamat Issa Zakaria a insisté sur l’importance de cette étape préparatoire. Il a déclaré que « la réunion que nous ouvrons aujourd’hui constitue une étape clé dans la préparation de la troisième Commission mixte de coopération entre nos deux pays », soulignant qu’il s’agit d’un « cadre privilégié pour procéder à un diagnostic complet, rigoureux et exhaustif de la coopération ».
Afin de rendre les échanges plus efficaces, des sous-commissions sectorielles ont été mises en place. Elles auront pour mission de finaliser les textes et propositions qui seront présentés dans l’après-midi pour validation lors des travaux de la Commission mixte.
Cette rencontre marque ainsi une avancée significative dans le renforcement de la coopération entre le Tchad et l’Égypte, dans un contexte où les deux pays affichent une volonté commune de dynamiser leurs relations politiques, économiques et éducatives.
