Dans le cadre de sa visite à Koumra, le ministre de l’Éducation Nationale et de la Promotion Civique, Dr. Aboubakar Assidick Choroma, a tenu une réunion de travail avec les acteurs clés du système éducatif de la province du Mandoul. Cette séance, qui a eu lieu après les visites des établissements scolaires, a rassemblé enseignants, responsables administratifs, syndicats d’enseignants, représentants des associations de parents d’élèves et autres parties prenantes locales.
Au cœur des discussions, plusieurs enjeux essentiels pour le développement du secteur éducatif dans la province ont été abordés. Parmi eux, les infrastructures éducatives, la formation continue des enseignants, les indicateurs de performance et, bien entendu, le rôle fondamental des enseignants dans l’épanouissement des élèves.
Dr. Aboubakar Assidick Choroma a pris la parole pour saluer l’engagement des acteurs éducatifs locaux, réaffirmant la volonté de son ministère de soutenir et encourager les enseignants qui accomplissent leurs missions avec conscience et dévouement. Il a précisé que des mesures concrètes sont en préparation pour améliorer les conditions de travail et les résultats scolaires.
Dans une annonce particulièrement attendue, le ministre a révélé que dans le cadre du Projet Améliorer les Apprentissages pour l’Autonomisation des Jeunes (ALAPAJ), six collèges et deux centres d’apprentissage dédiés à l’Éducation Non formelle seront construits dans la province du Mandoul. Ces projets visent à renforcer l’accès à une éducation de qualité et à offrir des opportunités d’apprentissage aux jeunes, en particulier ceux en situation de vulnérabilité.
Cette réunion de travail a permis de clarifier les priorités du ministère et d’instaurer un dialogue ouvert entre les autorités éducatives et les acteurs de terrain, dans l’objectif de garantir une éducation inclusive et équitable pour tous.
