Dans les écoles primaires de N’Djamena, une initiative innovante voit le jour pour former les élèves du cours élémentaire (CE) et du cours moyen (CM) à l’éducation nutritionnelle. Un projet ambitieux, au croisement de l’éducation, de la santé et du développement durable.
Portée par l’ONG ACRA, en partenariat avec la Mairie de N’Djamena, cette activité s’inscrit dans le cadre du projet « Une stratégie durable pour les populations vulnérables de N’Djamena », financé par l’Agence Italienne pour la Coopération au Développement (AICS, antenne de Niamey). L’objectif est clair : outiller les plus jeunes pour prévenir la malnutrition et influencer positivement leur environnement familial.
Un enjeu de santé publique
À travers des sessions interactives, les enfants apprennent à reconnaître les groupes d’aliments, comprendre l’importance de l’équilibre nutritionnel et identifier les pratiques à risque. L’enjeu dépasse la simple transmission de connaissances : il s’agit de provoquer un changement de comportement durable chez l’élève, qui devient alors un relais de bonnes pratiques dans son foyer.
Former les consommateurs de demain
En inculquant très tôt les bases d’une alimentation saine, le programme entend faire des élèves des consommateurs avertis, capables de faire des choix alimentaires éclairés. C’est une réponse locale à un défi global : comment promouvoir la sécurité alimentaire dans un contexte marqué par les effets du changement climatique et la précarité économique.
Cette formation nutritionnelle en milieu scolaire ouvre la voie à une approche plus intégrée de la santé publique, misant sur l’éducation comme levier de résilience communautaire.
